2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 행복에이르는지혜)교재를 기준으로 하여 2,3,4,5장을 공부하고 각 장마다 A4지 1매씩 총 4매로 서술하되, 내용은 행복론의 요약(50%)

2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 행복에이르는지혜)교재를 기준으로 하여 2,3,4,5장을 공부하고 각 장마다 A4지 1매씩 총 4매로 서술하되, 내용은 행복론의 요약(50%)

 행복에이르는지혜.hwp

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– 교재에 근거하여 제2장 플라톤의 행복론, 제3장 아리스토텔레스의 행복론, 제4장 스토아 학파의 행복론, 제5장 에피쿠로스의 행복론의 요약과 본인의 감상과 해석을 명확하게 작성하였습니다.

– 교재를 중심으로 쉽고 자세한 설명을 담아 정성을 다해 완벽하게 작성하였습니다.

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행복하세요~

목차

교재를 기준으로 하여 2,3,4,5장을 공부하고 각 장마다 A4지 1매씩 총 4매로 서술하되, 내용은 행복론의 요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다 (A4지 총 4매, 50점)

1. 제2장 플라톤의 행복론

1) 행복론 요약

2) 본인의 감상과 해석

2. 제3장 아리스토텔레스의 행복론

1) 행복론 요약

2) 본인의 감상과 해석

3. 제4장 스토아 학파의 행복론

1) 행복론 요약

2) 본인의 감상과 해석

4. 제5장 에피쿠로스의 행복론

1) 행복론 요약

2) 본인의 감상과 해석

5. 참고문헌

본문일부

1. 제2장 플라톤의 행복론

1) 행복론 요약

플라톤은 서양의 윤리학, 행복론의 체계를 최초로 다져 놓은 인물이다.

모든 사람들은 행복을 원한다. 또한 대부분의 사람들은 행복은 ‘잘되는 것이며 좋은 것을 얻는 것’이라고 생각한다.

흔히 재산, 외모, 사회적 지위 등을 좋은 것으로 여기지만, 플라톤은 이러한 것들이 그 자체로 선하거나 악하다고 판단할 수 없으며, 그것들을 사용하는 사람의 태도와 지혜에 따라 그 가치가 달라진다고 설명했다.

이와 관련하여 플라톤의 ‘에우뤼데보스’에는 다음과 같은 대목이 있다.

“클레니아스, 우리가 처음에 좋은 것이라 말했던 모든 것은 이런 것 같군… 만약 무지가 그것들을 인도하는 경우에는 더욱더 큰 나쁜 것이 될 것이고, 분별과 지혜가 인도한다면 더욱더 큰 좋은 것들이 되겠지만, 그것들 그 자체로 가치 있는 것은 아무것도 없다고 말이야.”

즉, 통념상 우리가 좋다/나쁘다라고 생각하는 것들 그 자체에 가치 부여를 할 것이 아니라, 이들을 대하는 인간의 영혼의 상태가 선악을 가르는 관건이 되는 것이다.

플라톤은 또 다른 대화편 『고르기아스』에서도 통념상의 좋음에 대한 욕구를 제대로 조절하는 성품을 길러낼 때 행복도 가능할 것이라고 강조한다.

아울러 우리에게 최악의 사태란 가난도 질병도 아니고, 불의와 방종 같은 병든 영혼이라고 부언한다.

따라서 플라톤에 따르면, 우리가 진정으로 경계해야 할 것은 물질적 결핍이나 질병이 아닌, 불의와 방종에 빠진 병든 영혼이다.

이에 우리의 주된 과제는 외부 요인들에 가치를 부여하고 추구하기에 앞서, 건강한 영혼을 기르는 데 집중하는 것이 된다.

영혼을 잘 돌보며 살아가는 것은, 그냥 사는 것이 아니라 제대로 사는 것이며, 이것은 결국 정의롭게 사는 것과도 동일한 말이다.

플라톤의 『국가』에서는 정의와 행복에 대한 토론이 진행된다. 소피스트인 트라 쉬마코스는, 정의란 다름 아닌 강자의 이익이라고 대담하게 주장한다.

그에 따르면 정의는 사실 다른 사람들에게나 좋은 것이고 불의야 말로 자신에게 좋은 것인데, 불의가 발각되어 벌을 받을까 두려워 선뜻 하지 못하는 것이니, 지혜를 써서 불의를 탄로나지 않게 막고, 발각된다면 용기를 써서 남들을 이겨 버리는 것이 탁월함이라는 것이다.

이에 대해 소크라테스는 정의가 왜 좋은 것이고 정의로운 사람이 왜 행복한지 『국가』 전체를 통해 설명한다.

참고문헌

이준석, 김율, 이정호, 정진범, 최도빈, 현영종(2021), 행복에이르는지혜, 출판문화원.

유재민(2021), 아리스토텔레스의 니코마코스 윤리학, EBS BOOKS.

에피쿠로스(2022), 에피쿠로스 쾌락(그리스어 원전 완역본), 현대지성.

출처 : 해피레포트 자료실