(동서양고전의이해, 공통)1. 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약하고 자유로운 자기 감상



(동서양고전의이해, 공통)1. 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약하고 자유로운 자기 감상

 2023학년도 1학기 동서양고전의이해.hwp

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(동서양고전의이해, 공통)1. 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 플라톤의 『국가』를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문을 작성하였습니다.

 

플라톤의 『국가』



1. 『국가』의 기본 내용 및 해제

1) 기본 내용

2) 해제

2. 『국가』의 의의와 영향

3. 『국가』의 감상문

4. 참고문헌

1. 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문을 작성하여 제출하시오. (플라톤의 『국가』)

플라톤의 『국가』



1. 『국가』의 기본 내용 및 해제

1) 기본 내용

실존했던 인물들이 등장하여 토론을 펼치는 플라톤의 『국가』는 문학적인 형식을 통해 작품이 전하고자 했던 철학적인 메시지를 가장 효과적으로 전달하기 위해 기획된 책이다. 책 내용을 요약해보면 다음과 같다.

(1) 정의의 이익

폴레마르코스는 정의에 대해 정의란 남에게 빌린 것은 반드시 돌려주는 것이 옳다고 했으며, 남에게 해를 끼치는 것은 그 상대가 친구든 적이든 누구이든 정의로운 자가 할 일이 아니다라고 했다.

소피스트인 트라시마코스는 정의에 대해 정의는 강자의 이익으로 지배계급의 이익을 대변하는 것이 정의라고 했다.

진정한 의미의 통치자는 자신의 이익만을 앞세우지 않고 국민의 이익을 염두에 두고 지시하는 것이 통치자이다.

모든 기술은 각자의 영역을 가지며 각각 대상에 이득을 주는 것이다. 따라서 통치자는 통치 영역에서 통치 대상에 이득을 주어야 한다.



정의는 ‘숭고한 단순함’이고 불의는 ‘끼가 넘치는 판단’이다. 따라서 정의로운 사람은 현명하고

출처 : 해피레포트 자료실




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