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(특수교육학개론, 공통) 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애
(특수교육학개론, 공통) 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애
![[방송] 행정 – 통치의기본구조 – 다음 가상적 상황을 읽고, 대통령 A의 긴급명령이 헌법 위반되는 점을 근거를 들어 사안을 포섭하여 모두 논하시오](https://i0.wp.com/www.happyreport.co.kr/images/file_hwp.gif?resize=548%2C300)
[방송] 행정 – 통치의기본구조 – 다음 가상적 상황을 읽고, 대통령 A의 긴급명령이 헌법 위반되는 점을 근거를 들어 사안을 포섭하여 모두 논하시오
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성사랑사회4A) 시간이지남에 따라 변화하는 여성콤플렉스의 양상과특징강도 그러한 변화가 발생하게된 원인관해서도 설명하시오0k 국문, 프랑스, 일본, 법학, 경제, 미디어, 생활과
성사랑사회4A) 시간이지남에 따라 변화하는 여성콤플렉스의 양상과특징강도 그러한 변화가 발생하게된 원인관해서도 설명하시오0k 국문, 프랑스, 일본, 법학, 경제, 미디어, 생활과
성인학습및상담론3공통) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.
성인학습및상담론3공통) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.