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만3세 1학기 10명 영역별 유아 관찰일지, 행동 관찰일지 (20Page분량,6개영역 관찰일지와 발달평가)
만3세 1학기 10명 영역별 유아 관찰일지, 행동 관찰일지 (20Page분량,6개영역 관찰일지와 발달평가)
어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 10명
어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 10명
(영유아발달 4학년) 1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를
(영유아발달 4학년) 1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를
만1세 2학기 영아발달평가 5명 분량. (아주 자세하게 기록됨.)
만1세 2학기 영아발달평가 5명 분량. (아주 자세하게 기록됨.)