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만3세,4세,5세 유아반 관찰일지 및 발달평가 (일상과 놀이영역 관찰기록) 62Page
만3세,4세,5세 유아반 관찰일지 및 발달평가 (일상과 놀이영역 관찰기록) 62Page
중간과제 글쓰기 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.
중간과제 글쓰기 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.
사회복지현장에서 가장 적합한 모형(정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 역량강화모델 등)이라고 생각되는 실천모델 두 가지를 비교해보고 해당 모델의 유용성과 한계
사회복지현장에서 가장 적합한 모형(정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 역량강화모델 등)이라고 생각되는 실천모델 두 가지를 비교해보고 해당 모델의 유용성과 한계
어린이집 혼합반(만3세,4세,5세) 관찰일지 (6개영역 평가제 관찰일지기록) 73Page
어린이집 혼합반(만3세,4세,5세) 관찰일지 (6개영역 평가제 관찰일지기록) 73Page