9-2월 2학기 관찰일지 만 5세 21명 관찰내용입니다.

9-2월 2학기 관찰일지 만 5세 21명 관찰내용입니다.

 2학기 9월-2월 관찰일지 만 5세.hwp

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9-2월 2학기 관찰일지 만 5세 21명 관찰내용입니다.

2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)

관찰기간: 9-2월

담임
원장

이름
000

성별
0

생년월일
년 월 일

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

신체운동건강

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메뚜기는 어떻게 뛰어다니는지 흉내내어 보자고 하자 앉아서 점프를 하더니 “으악”하며 “넘어질 뻔했어”라고 말한다. 앞에 먹잇감이 있다 라고 말하자 점프를 빠르게 하더니 살짝 넘어지며 “으아아아”라고 말한다. 점프를 하고 나서 “하 . 선생님 너무 힘들어요”하며 웃는다.

의사소통

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언어영역에 모여 00이가 “내가 퀴즈를 낼게, 00야 너는 단어를 맞춰”라며 단어카드를 넘기며 문장을 읽는다. 친구가 “정답!”이라고 외치자 눈을 맞추며 친구의 이야기를 들어준다. 친구가 자신도 문제를 내보고 싶어하자 “그래, 그럼 너가 내봐”라고 말하며 단어카드를 친구에게 전해준다.

사회관계

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친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 앞에 있는 색연필을 쓰려고 하니 친구가 00이의 손을 뿌리치며 색 연필통을 품안으로 가져가며 “너가 가지고 와서 써”라고 말하자 00이가 “같이 쓰자”하며 친구를 달랜다. “치.”하며 다른 색 연필통을 가지고 와서 색칠을 한다. 친구가 초록색을 빌려달라고 하자 “너도 나 안줬잖아, 다음에 나도 빌려줘 그럼 알았지?”하며 친구에게 색연필을 전한다.

예술경험

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미술 영역에 제공된 클레이와 송편 사진에 관심을 보이며 교사에게 물어 본다. ‘선생님 이걸로 송편 만드는거에요?’ 라고 얘기를 하고 교사가 송편 만들어 볼 것을 제안하자 ‘좋아요! 할래요!’ 라고 말한다. 그리고 클레이를 조물조물 만진 뒤 송편4개를 완성한다. ‘엄마랑, 아빠랑,동생꺼랑, 제꺼에요’ 라고 말한다.

자연탐구

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수조작 영역에 있는 여름옷과 가을 옷 비교하는 교구에 관심을 보이며 교구를 만지작 거린다. 그리고 섞여 있는 여름옷과 가을옷을 한참을 살피고 관찰하고서는 이내 여름옷과 가을옷을 분류하여 교구판에 붙여 보기를 한다.

출처 : 해피레포트 자료실