(2026학년도 1학기 중간과제물, 교육평가, B형) 가. 공통형: 문제: ①표집의 개념과 필요성, 표집 종류와 표집과정을 자세히 설명하고 ②유아교육에서 적용할 수 있는 표집방법을

(2026학년도 1학기 중간과제물, 교육평가, B형)

가. 공통형:

문제: ①표집의 개념과 필요성, 표집 종류와 표집과정을 자세히 설명하고 ②유아교육에서 적용할 수 있는 표집방법을 선택하고 그 이유를 설명하고 ③표집을 실시하기 위해 유아교사가 고려해야 하는 것들에 대해 설명하였습니다.
나. 지정형(B형):

문제 B-1: ①척도의 개념과 종류를 설명하고 ②그 각각의 척도들이 유아교육에 반영되어 실시된 검사도구의 예와 그 검사 도구의 실행방법을 설명하고 ③그 검사도구를 실시한 결과에 대해 학부모와 상담하는 과정과 절차를 현실을 반영하여 설명하였습니다.

문제 B-2: ①지필평가의 개념을 설명하고 ②유아교육에 활용되는 지필평가의 종류를 제시하고 ③그 평가도구를 실시하기 위한 유아교사의 역할에 대해 설명하였습니다.

문제: ①표집의 개념과 필요성, 표집 종류와 표집과정을 자세히 설명하고 ②유아교육에서 적용할 수 있는 표집방법을 선택하고 그 이유를 설명하고 ③표집을 실시하기 위해 유아교사가 고려해야 하는 것들에 대해 설명하시오.

1. 표집의 개념과 필요성, 표집 종류와 표집과정

2. 유아교육에서 적용할 수 있는 표집방법 선택과 그 이유

3. 표집을 실시하기 위해 유아교사가 고려해야 하는 사항

나. 지정형(B형):

문제 B-1: ①척도의 개념과 종류를 설명하고 ②그 각각의 척도들이 유아교육에 반영되어 실시된 검사도구의 예와 그 검사 도구의 실행방법을 설명하고 ③그 검사도구를 실시한 결과에 대해 학부모와 상담하는 과정과 절차를 현실을 반영하여 설 명하시오.

1. 척도의 개념과 종류

2. 각 척도가 반영된 유아교육 검사도구의 예와 실행방법

3. 검사도구 실시 결과에 대한 학부모 상담 과정과 절차

문제 B-2: ①지필평가의 개념을 설명하고 ②유아교육에 활용되는 지필평가의 종류를 제시하고 ③그 평가도구를 실시하기 위한 유아교사의 역할에 대해 설명하시오.

1. 지필평가의 개념

2. 유아교육에 활용되는 지필평가의 종류

3. 지필평가 도구를 실시하기 위한 유아교사의 역할

다. 참고문헌

1) 표집의 개념

표집(sampling)이란 연구하고자 하는 전체 집단인 모집단(population)에서 그 집단의 특성을 가장 잘 대표할 수 있는 일부인 표본(sample)을 추출하는 일련의 과학적 과정을 의미한다. 모든 대상자를 조사하는 전수조사(census)와 달리, 표집은 모집단을 대표할 수 있는 일부 대상(표본, sample)을 선정하여 그 결과를 모집단 전체에 일반화하는 것을 목적으로 한다. 즉, 표집은 연구의 효율성과 현실성을 확보하면서도 대표성을 유지하기 위한 과학적 절차라고 할 수 있다