(정신건강론 4학년) 1. 본인이 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황을 떠올려 보시오. 어떤 상황으로, 어떤 정신, 신체, 사회적 상황이 생기게 되었는지에 대해 최대한 자세히 기

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(정신건강론 4학년)

1. 본인이 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황을 떠올려 보시오. 어떤 상황으로, 어떤 정신, 신체, 사회적 상황이 생기게 되었는지에 대해 최대한 자세히 기술해 보시오. (10점)

2. 해당 스트레스 상황이 발생하게 된 원인(오래된 원인일 수도 있고, 최근 발생한 사건과 관련될 수도 있음)을 다각적으로 생각해 보고 정리하시오. (10점)

3. 이러한 상황을 개선할 필요가 있다면, 어떤 방식으로 개선할 수 있을지(인지적 사고를 변화시키거나, 주변 환경을 변화시키거나, 적극적인 도움을 요청하는 방법 등 다양할 수 있음) 다각적으로 생각하여 정리하시오. (10점)

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1) 본인이 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황 – 직무 스트레스

2) 정신적 상황

3) 신체적 상황

4) 사회적 상황

1) 업무적 원인

2) 동료 관계의 원인

3) 역할 충돌의 원인

4) 상급자 관계의 원인

5) 환경적 원인

1) 직접적 대응

2) 방어적 대응

3) 인지적 사고

4) 인지적 유연성

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

최근 들어 뉴스에서 보도되는 유치원의 사건·사고를 통하여 교사의 직무스트레스가 얼마나 높게 나타나고 있는가를 알 수 있다.

대다수의 사건·사고가 교사의 스트레스에서 시작되었다는 연구결과 역시 확인할 수 있다.

이는 교사라는 직업이 수시로 다양한 행동을 하고, 여러 가지 상황에서 의사결정을 빠르게 해야 하는 등 고도의 정신노동을 요구하는 일이기 때문이다.

또한 다른 직종에 비하여 다양하고 복잡한 스트레스를 겪게 되며, 항상 미소 지어야 하는 업무적 특성으로 인하여 감정노동자로 분류되기도 한다.

교사의 직무 만족은 교사라는 역할 수행과 직접적인 관련이 있고, 교사의 사기 결정은 물론 유아들에게 전달되어 유아의 발달을 촉진 및 미래 준비에 결정적인 영향을 미친다.

교사의 역할 중 교육은 특수한 역할 수행이다. 그럼에도 불구하고 다양한 요인으로 인하여 교사들은 많은 직무스트레스를 겪고 있다는 것을 기존의 연구를 통하여 확인할 수 있다.

유아교육기관 내 교사들이 가진 스트레스 요인을 살펴보면 아이들과의 활동, 동료 및 상사와의 관계, 학부모와의 관계, 행정 자원 및 교육 환경, 교육 외적 업무 등 무수히 많다.

유치원 교사들의 직무스트레스는 원인이 다양하며, 그에 맞는 각각의 해결 방안이 필요하다. 또한, 아이들을 교육하는 업무적인 부분에서 발생한 스트레스는 유아교육에 영향을 미칠 수밖에 없는 것이 사실이다.

나날이 유치원에서 발생하는 사건·사고가 증가하고 있으며, 대다수가 교사의 스트레스를 원인으로 보고 있다.

따라서 본론에서는 본인이 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황에 대해 본론과 같이 서술해 보겠다.