<방통대 2020-1>외국과 한국의 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
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유아교육과 1학년 유아교육론 C형
외국과 한국의 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국과 외국의 유아교육기관의 체제
2. 한국과 외국의 유아교육기관의 종류
3. 방문한 유아교육기관에서의 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
산업사회로 변화되면서 가족구조가 소가족으로 축소되면서 가정에서 국한되어 있던 양육방식이 지금은 가정과 국가가 함께 육아를 하는 공동방식이 확산되어 있다. 그러면서 보육기관과 유아교육기관의 개념이 생겼다.
교육기관을 분류할 때는 교육이 이루어지는 장소에 따라서 가정교육과 학교교육, 또 사회교육 등으로 분류하고 교육 시기나 교육 목적에 따라서 유아교육기관이나 초등교육기관등으로 분류하기도 한다.
유아교육기관에서는 유아를 대상으로 유아의 몸과 마음을 조화롭게 발달시키는데 목적을 가지게 된다.
유아교육기관은 장소나 대상 등이 분명한 형식적 교육기관으로서 법에 의해 설립이 되고 교육공간에서는 보통 취학 전의 유아를 대상으로 전인적인 성장을 위하여 기초적인 교육을 하는 것이다.