만5세 20명의 1년 1학기 2학기 부모상담일지
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만5세 20명의 1년 2학기2학기 부모상담일지
기본생활
자신의 물건을 아주 잘 챙깁니다. 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성 되어 있습니다. 정리정돈을 잘하고 웃어른을 보면 인사를 잘 합니다. 줄을 잘 서고 바깥활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지킵니다.
주변에서 인사도 잘하고 예의도 바르다 말을 많이 듣습니다. 공공기관에 가면 질서를 지키는 습관도 몸에 배어 있어 기특해 친찬해주었습니다.
신체건강 운동
씩씩하게 신체활동도 잘하고 바깥 놀이 가서도 어려움 없이 생활하고 있습니다.
어린이집을 다녀오면 바로 누워서 책을 보거나 텔레비전만 보려고 합니다. 밖에 나가자고 하면 그제서야 따라 나갑니다.
의사소통
어휘력이 풍부하며 다른 또래의 아이들보다 조금 성숙한 말들을 사용합니다. 말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명하게 말할 줄 알며, 발표하는 것에는 소극적인 모습을 보입니다.
어른스럽다는 말을 많이 듣는 편입니다. 아이가 조금은 아이다운 모습이 있으면 좋겠다는 생각이 듭니다.
사회관계
종종 자기 주장이 너무 강하여 남의 의견을 잘 듣지 않으려 합니다. 상대방의 말에 귀 기울이고 의견을 받아들이는 태도가 요구됩니다. 침착하고 안정감있게 행동하며 친구와 원만한 관계를 유지하며 교실에서의 규칙을 잘 지키려고 노력합니다. 한정된 영역에서만 놀이 하려는 경향이 있습니다. 다양한 영역에서의 놀이 지도가 필요합니다.
장단점이 있을 만큼 사교적인 편이나 처음에는 탐색하고 낯을 가리는 성향도 있습니다. 비교적 적극적인 외향적인 성향을 지녔습니다. 안정된 편이지만 동생을 본 후 질투심이나 부모에 대한 애착이 심해진 편입니다.
예술경험
다양한 모양을 사용해서 구체적으로 형태를 표현하기엔 어려움을 보이지만 자유롭게 자신이 그리고 싶은 것들을 표현합니다. 그 과정에서 다양한 색을 사용하기도 합니다.
그림그리기를 좋아하는데 옆에서 항상 그림을 자주 그립니다. 그리기를 즐기는데 제대로 그리기를 가리쳐야 하나 고민중입니다.
자연탐구
가위바위보를 통해 이긴 사람이 먼저하기, 주사위에 나온 수만큼 말을 움직이기, 번갈아 가면서 하기 등과 같은 놀이 규칙을 조금씩 이해하며 놀이하는 모습을 보입니다.
조금씩 규칙을 배워가고 이해하면서 놀이하는 것 같아 다행입니다.
건의사항
없음
출처 : 해피레포트 자료실