만3세 20명의 1년 (3월 - 다음해 2월) 관찰일지 40 페이지

만3세 20명의 1년 (3월 – 다음해 2월) 관찰일지 40 페이지

관찰일지 만3세 20명 1년 3월 2.hwp

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만3세 20명의 1년 (3월 – 다음해 2월) 관찰일지 40 페이지

이름
000

성별
0

생년월일
만3세

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

신체운동건강

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체육시간 출발 신호에 맞춰 출발하고 00에게 지정된 빨간색 칩을 모아 와 막대에 끼운다. 다른 친구의 진행 상황을 보며 “오 빨리빨리 ”라고 말한다. 00의 색깔 칩이 첫 번째로 껴지자 “오예!”라고 외치며 웃는다.

의사소통

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대그룹으로 모여 우리나라를 상징하는 것들에 대해 이야기를 나눈다. 그림자료를 보며 우리나라의 상징물들을 이야기 나누자 자신의 태극기를 보았던 경험과 탈춤을 춰보았던 경험을 손을 들고 이야기한다. 자신의 이야기가 끝나자 옆에 있는 00와 이야기를 하기 시작한다. 교사가 다른 친구의 이야기를 들어주도록 주의를 준 뒤 이야기 나누기를 다시 시작하자 다시 00와 이야기를 시작한다.

사회관계

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친구가 화장실에 들어갔는데 따라가서 화장실 문을 잡고 똑똑똑 노크를 하고 전등 스위치를 끈다. 친구가 화장실 안에서 불을 켜라고 하자 00이가 “아 너 있었구나”하며 불을 끈다. 친구가 나와서 왜 불을 끄냐며 다그치자 00이는 “아니.. 아무도 없는 줄 알고 끈거야”라고 말하며 자리로 돌아간다.

예술경험

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카네이션을 만드는 재료를 가지고 의자에 앉는다. “이건 어떻게 접는거지”하며 “선생님 이거 어떻게 만들어요?” 하고 묻는다. 만드는 방법을 보여주자 “아 할 수 있겠다” 하며 습자지 한 장을 올려서 두 손가락으로 교사가 만든 방법대로 접는다. 두장, 세장, 네 장 쭈욱 접다가 나머지 종이를 한꺼번에 접는다. 다시 교사에게 와서 “선생님 이거 이상해요” 라고 말한다. 한 장씩 접어야 한다고 하자 “너무 힘들다”하며 한 장씩 다시 접어 완성한다.

자연탐구

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화분을 들고 흙을 넣기 위해 모종삽을 찾는다. 친구들이 모종삽을 다 사용하고 있자 손으로 흙을 만진다. 손으로 흙을 하나로 모아 담아서 화분안에 넣고 흙을 꼭 꼭 눌러주어 화분 주위에 흙을 털어준다. 손가락으로 구멍을 뚫어 놓고 씨앗을 주자 씨앗을 2~3개 정도씩 하나의 구멍 안에 넣는다. 넣고 흙을 조금 덮어준다. 다 씨앗을 넣은 후 “선생님 저 다 심었어요”라고 말한다. 옆에 분무기로 물을 줘보자고 하자 분무기를 분사하여 물을 준다.