만3세 1년 영유아 관찰일지 및 1,2학기 평가 30page

만3세 1년 영유아 관찰일지 및 1,2학기 평가 30page

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만3세 1년 영유아 관찰일지 및 1,2학기 평가 30page

1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월, 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰기록과 발달평가로 구성되어 있습니다.

피드백 받으면서 발달평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.

 

기본생활습관

신체운동

의사소통

사회관계

예술경험

자연탐구

종합발달평가

기본생활습관

사물함 앞에 종이로 만든 작품이 떨어져 있다. 교사가 종이를 들고 “이거 종이로 만든거 누구거에요?” 라고 묻자 쌓기영역에서 놀고 있던 OO가 “어 그게 제꺼에요”라고 이야기 한다. 교사가 “OO야 가방에 잘 넣어야 안 떨어져요” 라고 말하자 가방 안에 작품을 넣는다.

신체운동

자신이 좋아하는 동물의 이름을 이야기 한 뒤 자리에서 일어나 몸을 숙인다. 양 손을 머리 위에 올린 뒤 “깡충, 깡충” 소리를 내며 토끼의 모습을 표현한다.

의사소통

식목일에 대해 이야기 나누기를 한다. 멀티자료를 보고 교사가 유아들에게 “자연을 보호하기 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇이 있을까?” 라고 물어본다. OO가 손을 들고 “쓰레기 버리면 안돼요.” 라고 이야기를 한다.

사회관계

친구와 동물 퍼즐판을 책상 위에 올려놓고 “누가 먼저 맞추는지 해 볼까?”서로 경쟁하며 서로 퍼즐을 완성한 뒤 “선생님, 누가 먼저 맞췄어요” 물어본다. “둘 다 빨랐는데, OO가 조금 더 빨랐어＂라고 답하자 “예~”환호성 지르며 좋아한다

예술경험

케이크를 그리고 예쁘게 색칠을 한 후에 가위로 자르고 종이에 케이크 그림을 붙인다. 케이크 그림위에 선생님 사랑해요 하고 글씨를 쓴 후에 교사에게 준다. “너무 예쁜 케이크네 고마워＂하고 고마움을 표현하자 아무일 없었다는 듯이 간다.

출처 : 해피레포트 자료실