고위험모아간호학]1) 입원아동 나타날 수 있는 분리불안 아동 발달단계별 간호중재계획 2) 중환자실 간호사 능력 태도 역할 3) 아동 호스피스 성인 호스피스 다른점, 아동 임종 간호
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고위험모아간호학 (1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
고위험모아간호학 (2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
고위험모아간호학 (3) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
▣ 2020년 2학기 방송대 간호학과 3학년 고위험모아간호학 중간과제 참고자료
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▣ 여러 가지 참고자료를 활용하여 설득력 있게 작성한 고위험모아간호학 참고자료입니다.
위 내용 심혈을 기울여 작성하였습니다. 한국방송통신대학교(방통대) 등 관련자료 작성 시 참고자료로 활용하시기 바랍니다.
-본문일부-
Ⅰ. 서론
입원한 아동은 심한 질병의 상태에서 낯선 환경과 사람들을 만나게 되고, 친숙하지 않는 장비와 무서워 보이는 장면과 소리를 경험하게 된다. 이에 더하여 가족과의 분리로 인해 분리불안을 느끼게 되면서 여러 가지 스트레스에 한꺼번에 노출된다.
이때 입원 아동은 발달단계에 따라 각기 다른 분리불안 증세를 나타낸다. 그러므로 간호사는 분리불안에 따른 각 단계별 입원 아동의 반응을 잘 이해하고 대처함으로써 아동의 입원 스트레스를 완화시켜주어야 한다.
아동은 신체적으로나 정서적으로 성숙한 성인과 많은 차이를 보이므로 간호를 하는데 있어서도 성인과는 다른 점이 많다. 아동 환자를 처치해야 할 때는 성인 환자보다 많은 면에서 더욱 세심하게 주의를 기울여야 한다.
특히 아동 임종에 대한 간호라면 죽음에 대한 이해도와 그것을 받아드리는 반응이 성인과 큰 차이를 보이므로, 아동의 발달 단계에 대한 정확한 이해와 상황에 따른 간호중재에 대해 적절히 파악하는 것이 중요하다.
지금부터 2020년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물을 통해, 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안에 대하여 아동의 발달단계별로 설명 및 간호중재계획, 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재 및 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할, 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점 및 아동 임종에 대한 아동의 발달 단계별 간호에 대해 논하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 [1] 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
1. 입원아동의 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
1) 영유아기 입원 아동의 분리불안
분리불안은 6개월에서 30개월 영유아가 입원하였을 때 느끼는 큰 스트레스 요인이다. 특히 8개월 미만의 영아는 부모로부터의 분리에 의한 영향을 더욱 크게 받는다. 입원한 아동은 분리불안의 세 단계(저항기-절망기-부정기)를 거치는데, 저항기에는 울음, 부르짖음, 두리번거리면서 부모를 찾음, 부모에게 매달림 등의 반응이 나타난다.
-목차-
고위험모아간호학 고위험모아간호학 방송대 고위험모아간호학 2020년 고위험모아간호학 (1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
고위험모아간호학 (2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
고위험모아간호학 (3) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 [1] 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
1. 입원아동의 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
1) 영유아기 입원 아동의 분리불안
1) 학령전기 입원 아동의 분리불안
2. 입원아동의 발달단계별 분리불안 간호중재계획
1) 영아기 입원 아동 간호중재계획
2) 유아기 입원 아동 간호중재계획
3) 학령전기 입원 아동 간호중재계획
고위험모아간호학 [2] 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
1. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재
2. 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
고위험모아간호학 [3] 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
1. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명
2. 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
1) 유아기 아동 임종간호
2) 학령전기 아동 임종간호
3) 학령기 아동 임종간호
4) 청소년기 아동 임종간호
3. 아동의 임종 후 간호 및 사별간호
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
출처 : 해피레포트 자료실