청소년과부모1) 교재8장참조하여 학업성취도에 영향을 주는 요인들을 설명한 후 내가 현재 겪고 있거나 혹은 과거에 겪었던 학업관련문제 기술하시오0K 청소년교육과 청소년과부모1
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청소년과부모1) 교재8장참조하여 학업성취도에 영향을 주는 요인들을 설명한 후 내가 현재 겪고 있거나 혹은 과거에 겪었던 학업관련문제 기술하시오0K
청소년교육과 청소년과부모1
1) 교재 8장을 참조하여 학업성취도에 영향을 주는 요인들을 설명한 후, 2) 내가 현재 겪고 있거나 혹은 과거에 겪었던 학업관련 문제가 무엇인지 기술해보고, 3) 이러한 학업 관련 문제를 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일들을 제시하시오. (배점 : 30점)
제 논문과 레포트 자료 제출시
참고용으로 활용 잘하십시요.
항상 생각하고 연구하는 자세로
학문에 몰입하면서,
자신만의 소신을 가지고,
창의적이고 독창적인 글을 적으려고
노력하시고, 열심히 자료를 수집하고,
글을 작성하다 보면,
뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로
생각합니다.
코로나시대 학문의 비약적인 발전과
앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다.
감사합니다. ^^
Ⅰ. 서 론
인간은 사회적 동물이라고 한다. 이는 혼자살 수 없다는 것을 의미하는 것으로, 청소년 시기에 또래관계를 유지하여, 친구들과 사귐을 통하여 자신의 인생에 직간접적으로 영향을 미친다고 볼 수 있다.
경찰대교수 출신인 모교수의 경우 어릴적 방황할 때 부모와 교사를 잘 만나 그것이 계기가 되어 심기일전하여 학문의 최고자리인 교수자리를 역임했다고 한다.
그와 반대로 탈옥수의 경우 어릴적 부뫄와 교사에게 항상 욕을 얻어먹고, 부정적이며, 좌절과 낙담하는 환경이 조성되어 그것의 영향으로 나중에 범죄를 저질러 탈옥수가 되었다고 고백한다.
모 대학교 총장의 회고록을 보면 학업성적이 맨 꼴등을 하고 있어 성적을 조작하여 1등으로 고치어 부모에게 드리니 동내잔치를 했다고 한다.
최하위 성적의 아들이 전교1등했다는 것을 기념하기 위해서이다.
그 이후 그 학생은 부모를 속인죄로 인하여 죄책감에 빠져 부모를 실망시키지 않기 위하여 심기일전하여 국립대 명문대학의 총장으로 갔다고 회고 하고 있다.
그때 당신 일을 30년지나 부모에게 성적조작했다고 고백하니 부모도 알고 있으면서 일부러 속아주어 아들의 기를 살리기 위해 동내잔치를 했다고 한다.
위 경우 부모의 자녀 양육태도가 긍정적이니 학업성위도가 높게 나타난 경우와 부모의 부정적인 시선과 자녀에 대학 열등감을 심어주고 비난과 질책을 하게 되니 자녀는 문제아가 된 것으로 부모의 교육관에 따라 자녀의 학업성취도에 지대한 영향을 미친다고 볼 수 있다.
이 장에서는 청소년과부모1) 교재 8장을 참조하여 학업성취도에 영향을 주는 요인들을 설명한 후, 2) 내가 현재 겪고 있거나 혹은 과거에 겪었던 학업관련 문제가 무엇인지 기술해보고, 3) 이러한 학업 관련 문제를 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일들을 제시하기로 하자
Ⅱ. 본 론
1. 학업성취도에 영향을 주는 요인
1) 인지적 요인
① 지능
② 학업 기초능력
2) 정서적 요인
① 학습에 대한 동기와 흥미
② 자아개념
③ 정서적 갈등과 불안수준
3) 학습방법 및 전략
4) 부모의 특성
5) 또래집단
2. 내가 현재 겪고 있거나 혹은 과거에 겪었던 학업관련 문제
3. 학업 관련 문제 해결 제시
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
-공용, 2011, 학교별 학업성취도 학생성적 등급공개의 찬반론과 개선방안
-권선경, “학업적 열등감, 학업적 자기효능감, 학업적 정서조절에 따른 학업스트레스와 학업성취도 차이”, 『아시아교육연구』, 제16권 제3호, 2015, pp. 87~106.
-김성훈, “학생의 학업성취에 영향을 미치는 교육환경 탐색”, 『서울교육종단연구(SELS)정책연구과제』, 제4권 제4호, 2011, pp. 22~34.
-김영화, 『교육사회학』, 교육과학사, 2017.
-이웅 저, 교육심리학 : 학습심리학, 한국교육기획 / 2009
-이명랑, 심리학개론, 더배움, 2017
-이수연 저, 상담심리학, 양성원, 2017
출처 : 해피레포트 자료실
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